القراءة و التعبير دروس و تمارين ، المستوى 3، سلسلة الأمل, Lecture et expression Cours et exercices, Niveau 3 (B1)

القراءة و التعبير دروس و تمارين ، المستوى 3 ، سلسلة الأمل

تتضمن هذه السلسلة ثمانية مستويات من الروضة إلى السنة السادسة و لكل مستوى كتاب و قرص و دليل معلم

هذه السلسلة, برنامج تعليمي, تريوي, متكامل العناصر, علمي الاسس, مطابق لمواصفات الكتاب  المدرسي الحديث

كتب هذه السلسلة أشرف على اعداداها وإخراجها واختيار موادها بخبة من الخبراء في علوم اللغة والاجتماع والثقافة, والمتخصين في علوم التربية ومناهج التدريس, وذوي الدراية والتجربة الطويلة, من المدرسين و الفنيين, العاملين في مجال الطباعة وإخراج الكتب

كتب هذه السلسلة وبرامجها, معتمدة من قبل المنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة, إيسيسكو

ميزة هذه السلسلة

ما تحتكم اليه من مناهج حديثة في التعليم وميسرة, تراعي خصوصيات المتعلم التفسية, الذهنية والثقافية، إلخ

ما تقوم عليه من اساليب متطورة في الترغيب

جمعها بين جمال الشكل وعمق المضمون

ما توظفه من تقنيات وأساليب راقية للطباعة والاخراج الفني

قدرتها على تقريب المعرفة من المتعلم وترسيخها وتدبر العبرة وتوظيفها

وحتى تكون هذه السلسلة مواكبة لعصرها, آخذة بناصية الحداثة مرغبة حقا, تشتهيها الانفس وتقبل عليها الاذهان

حولنا مادتها الورقية مادة رقمية راقية, ووضعنا لكل مستوى من مستوياتها قرصا مضغوطا, يستعد ما تحتويه من معارف, ويثري ما فيها من أنشطة, ويضيف إليها ما يضمن خفتها وطرافتها ويسر المدخل إليها وسرعة الاستجابة الى ما فيها, سواء في الفصل-ساعة الدرس-أو خارجه, بعون المعلم أو بغيره

لا يوزع القرص مع الكتب وإنما يباع على حدة

Lecture et expression (Cours et exercices), Niveau 3 (B1), Série El Amel pour apprentissage de la langue Arabe, Édition 2018

Le programme qui a été choisi pour ce niveau représente une étape nouvelle et importante dans la formation de l’apprenant. Il s'intègre dans les programmes, adoptés par l'Organisation Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Cultures (ISESCO). Nous citons quelques uns des objectifs de ce programme. .En effet, l’apprenant doit :

• lire correctement les textes arabes, de façon à comprendre ses différentes significations ;

• comprendre la totalité du texte, ainsi que ses différentes parties ;

• reformuler le texte et exprimer son contenu sémantique